Notas (47): Los objetivos de la ciencia vs los de los científicos y algunos asuntos más

Diez reglas para retener más cuando lees.
El «consenso de los economistas» sobre congelación de alquileres, como la impuesta por el nuevo alcalde de Nueva York, y su efecto sobre la disponibilidad de viviendas y la inversión en el sector inmobiliario. Están fundamentalmente de acuerdo, aunque se echa en falta la opinión de algunos acreditados economistas de izquierda que, muy oportunamente, declinaron contestar.
Los primeros colonos llegados a lo que sería luego EEUU, aquellos peregrinos, instituyeron originalmente una sociedad seudo-comunista y acabaron prácticamente muriendo de hambre. Afortunadamente y tras mucho debate, se permitió a las familias conservar el producto de su trabajo y con ello cambió la suerte de aquellas sufridas gentes.
Resultados de un metaanálisis de la relación entre la desigualdad económica y el bienestar subjetivo y la salud mental: el efecto de la desigualdad es pequeño, muy dependiente del contexto, sin una relación fuerte y universalmente negativa. Alguien que tenga trato con él se lo debería reenviar a César Rendueles.
Un análisis del estado actual y futuro de los cribados genéticos y la selección embrionaria desde el punto de vista médico y ético.
Una serie de observaciones breves sobre el reciente presupuesto del RU, combinando análisis económico y crítica política. Destaca la falta de coherencia estratégica, el peso del cortoplacismo y la dificultad de conciliar promesas fiscales con restricciones reales. El autor sugiere que el presupuesto refleja más compromisos políticos que una visión clara de crecimiento o productividad. En conjunto, transmite un tono escéptico sobre su capacidad para resolver problemas estructurales.
Una comparación del «análisis sistémico» con el basado en el estudio de hechos aislados y decisiones individuales: muchos errores políticos surgen al ignorar cómo reaccionan los sistemas complejos —mercados, instituciones,…— a los incentivos. El artículo reitera que las buenas intenciones pueden producir malos resultados si no se consideran los efectos de segundo orden. La lección central es pensar en reglas, equilibrios y respuestas agregadas, no solo en acciones puntuales.
The purpose of science vs. the purpose of the scientist nos avisa de la brecha existente entre el objetivo abstracto de la ciencia —producir conocimiento fiable sobre el mundo— y los incentivos reales de los científicos.